宗旨和

业务范围

为促进幼儿在体、质、德、美、劳方面的发展提供服务。

住所

重庆市沙坪坝区陈家桥陈丰路41号

法定代表人

彭子桐

开办资金

61（万元）

经费来源

财政补助

举办单位

重庆市沙坪坝区教育委员会

资产

损益

情况

净资产合计（所有者权益合计）

年初数（万元）

年末数（万元）

20

61

网上名称

重庆市沙坪坝区树人和平幼儿园

从业人数

26

对《条

例》和

实施细

则有关

变更登

记规定

的执行

情况

本单位开办于2022年9月，根据资产负债表，截止2024年12月，本单位开办资金为61.35万元，增加超过百分之二十，于2024年4月申请变更。

开

展

业

务

活

动

情

况

2022年9月开园以来，我园坚持以《幼儿园一日生活规程》《幼儿园教育指导纲要》《3-6岁学前儿童发展指南》为指导，结合园务工作计划和幼儿园实际情况，抓好幼儿园日常工作，做到高层次引领，深层次实施，责任明确，分工到人。在上级领导的关怀下，在幼儿园全体教职工的团结协作下，全园教职工怀揣教育热情，脚踏实地，求真务实，办好人民满意的教育。全园教职工深刻领会国家教育部、市、区教育部门工作要求，确立质量为核心，全方位提升办学品质。 同时依据《事业单位登记管理暂行条例》及《事业单位登记管理暂行条例实施细则》规定，按照相关宗旨和规定积极规范开展业务活动，现总结如下： 一、基本情况 重庆市沙坪坝区树人和平幼儿园创办于2022年，位于沙坪坝区陈家桥陈丰路41号，属于非小区配套的公办一级园。我园办园资质完善、依法办园、依法治教。本园以《幼儿园工作规程》、《幼儿园管理条例》为基准，坚持依法办园和规范办园的底线，取得办园许可证、单位法人证书、卫生评价合格报告、食品经营许可证、收费许可证，办园资质达标全覆盖。认真落实沙坪坝区教育委员会工作指示，不断提高幼儿园办园质量和服务水平。2023年在全园教师的团结协助、努力工作下，按计划开展并顺利的完成了各项工作。 二、完善制度，筑牢基石。 本年度我园进一步完善管理体制，加强学前教育规章制度建设；加大检查力度，建立健全教职工岗位职责和绩效考核评估制度。 三、合理利用经费，改善园所条件，促孩子健康成长。 我园从开园到现在有一年半的时间，虽然我们开园时间不久，但是为营造适宜幼儿游戏生活的教育环境，我园的环境也在不断变化，一直尽最大努力让孩子们体验到更舒适、美丽的环境。 将原本是地砖的场地铺上了适宜幼儿活动的草坪。为了满足幼儿的自主游戏，将场地被划分成了三个区域，分别是综合运动区、积木区和欢乐谷，这三个区是孩子们最初的游戏乐园。随着班级的增加及幼儿思维的发展，依据园所现有条件和场地，结合空间、墙面、地面、自然生态等资源，我们又增设了沙水区、水池涂鸦区、生活区、骑行区以及楼顶的活动场地。 同时，为遵循在环境中潜移默化地发展思维、提高审美，利用墙面及楼梯角落等地方，投放了益智探索类玩具、阅读角、音乐墙、绘本墙等，小朋友既可开心游戏，也可安静阅读。注重自然生态环境，幼儿园里随处可见的花朵、果子都给孩子们带来不一样的视觉体验。散落在幼儿园各处的小可爱，孩子们每次看见，都欢喜不已。希望孩子们在舒适、优美的环境中自由、自主的生活、创造和游戏，越来越自信、开朗、爱思考、爱探究、爱分享。从幼儿的角度出发，努力打造孩子喜欢的幼儿园，充分改造和合理利用我园空间；以区角创建为主阵地，打造丰富适宜的游戏环境。 四、转变教育理念，促进幼儿发展。 合理开设课程，突出特色，做到保教结合；落实两个明确三个结合，明晰教学内容；通过开展丰富多彩的活动，贯彻《指南》精神，促进幼儿全面发展；加强常规管理，狠抓保教工作，认真督促幼儿一日常规的落实；构建立体体系，畅通家园联系。 （一）自主游戏 这是孩子们通过游戏反思、表征记录、最后生成经验的一种活动。坚持自主游戏常态化、课程化、园本化。发挥自主游戏点亮儿童生命的特色。 （二）国际了解 我园充分发挥毗邻小学的优势，开展国际了解特色课程，在幼儿已有经验的基础上，增加国际了解的课程，感知不同民族、不同国家的文化氛围等等。国际理解教育，是基于全球化发展而产生的教育准备与适应。从外延上看，国际理解教育包括全球视野 教育、人权教育、民主教育、多元文化教育等。从内涵上看，国际理解教育是一种综合性的教育，注重培养 学生的多元视角和对多样化的世界观的认同；帮助学生认识到全球相互依存的关系，了解当代世界的重大课 题，认同和理解其他国家和地区的文化；培养学生的全球视野和作为全球成员的自觉意识，并通过在认知、情感及社会技能方面的训练，使其获得在公共事务中自我决策判断和行动的能力。 （三）绘本阅读 结合季节特学进行绘本教学让教育更贴近孩子们的生活，通过阅读、表征、延伸，最大化绘本阅读的价值。 五、规范后勤管理，为幼儿健康成长保驾护航。 严格财经制度，规范管理和使用经费；扎实安全管理，关注幼儿健康，认真开展安全防范工作，抓好食品卫生、消毒、保健防疫、各种灾害演练等。收费规范透明。执行物价部门规定的标准收费，收费做到先向家委会、家长公示，无违规收费，无投诉现象发生。 六、建章建制，强化园内安全管理 保障师生安全。幼儿园处于安全区域，园舍建筑无危房，周边安全状况良好，远离各种污染，房屋通风良好、采光良好。教学区、食堂区、户外活动场地、各楼走廊等处监控设施配备到位，运行正常，无死角；保安室装置了一键报警器，监控与警示网有连接；安保人员配备到位，24小时巡逻值守；安保器材配置齐全，由专人保管和使用。 （一）在制度管理方面。本园始终把师生安全工作放在首位。从校园周边环境安全管理、门岗安全管理、幼儿一日生活安全管理、消防安全管理、食堂安全管理、卫生保健管理等逐一完善。定期组织教职工进行安全学习，增强职工安全意识；各岗位教职工签订《安全责任协议书》，层层把关，让安全工作人人都有责，人人都有担当。 （二）在校园安全方面。本园实行园长负责制，安全责任落实到每位教职工；每周进行园所环境、教室安全排查，记录在册，及时整改反馈；消防器材、水电气设施由专人检查，发现问题及时联系责任人检修维护，做到有过程有记录、有解决、有回访，保障校园安全稳定；每学期组织开展两次以上的各类应急疏散演练、应急预案活动，提高师生应对各类紧急事件的能力。 （三）在健康管理方面。由保健医生根据《中国居民膳食指南》制定每日食谱，保证幼儿膳食科学配置，营养均衡；定通过家长问卷，调查家长对幼儿园膳食的反馈和满意度，家园携手，更加科学合理的制定幼儿食谱；定期通过班级群、微信公众号将食谱公示给家长，定期更换食谱；食堂实施明厨亮灶，阳光餐饮，确保食品安全；建立伙委会，由园长、保健医生、教师代表、家长代表等组成，每学期定期召开伙委会，向家长公示幼儿园的食品进货渠道、食堂账目、食品安全管理、食堂管理制度等；发挥家长积极作用，解答家长疑问，让家长更好的参与幼儿园的民主管理。 饮食也是促进幼儿身体发展的关键之一，我园将食堂安全食品安全放在首位。我园食堂严格执行食品卫生管理有关的规定和制度，并利用多人组合法在食品原材料的采买保管、储存等方面均实行责任到人，例如学校食品采购实行三管理制度，每日称菜老师称菜并查验当天食物的情况，厨房师傅在使用前要看食物的新鲜度，行政老师和园长检查食物是否干净、新鲜、味道如何。同时食堂管理人员对每日进货、库存、留样等进行管理、每日进行岗前培训与检查，并不定时抽查，以保证食品安全。     为保证食物的安全和口感，园长和教师也会进行轮流陪餐，保健老师进行试吃，为幼儿展示正确的用餐礼仪，并站在幼儿角度对每日菜品提出意见，以便口味的改进。      食品加工方面 ，饮食卫生有着严格的要求，绝对不让幼儿吃隔夜的饭菜，保证每天的饭菜都是新鲜的。同时，科学制定幼儿食谱，保证幼儿营养平衡。 在思想上，统一意识，安全是幼儿园园工作的重中之重。为了保证幼儿在园安全，思想上要有安全意识。每周五全园教职工进行政治学习，进行安全教育，组织全体教职工认真学习各种安全教育文件、领会文件精神。 在行动上：加强领导，落实责任，落实检查制度。为了把安全工作落到实处，成立以园长为组长、各班老师为成员组成的安全工作领导小组。负责全园各项安全工作，实1＋5＋N安全排查模式，排查园内安全隐患，每周一次全园安全大排查，五天例行排查，一天n次排查。在每次户外活动前，保育老师都会提前将活动场地进行排查，保证无安全隐患后，幼儿才开始玩耍。平时发现问题及时进行记录，并第一时间内采取措施消除隐患，确保园所环境的安全。我们建立了安全检查记录，及时总结、及时改进安全工作。 在安全教育方面，老师积极加强安全教育。每学期前会对本学期安全做安全教育计划，每周按时进行安全教育的主题课，对幼儿进行安全教育，包括交通安全、防溺水安全、食品安全等安全知识。通过安全知识小课堂，让幼儿通过看、听、体验等方式感受安全的重要性，提高安全意识和自我保护能力。安全无小事，实时要注意。 （四）晨午检 晨检是每个幼儿园都必须执行的一项重要保健措施，是保证幼儿健康成长的重要“关口”。    晨检的目的在于防止幼儿将疾病、危险物品带入园所，具有维护健康，保障安全的双重意义。晨检时，保健老师通过“一摸二看三问四查”了解孩子是否有不舒服地方，同时发给孩子们晨检卡，以便让班级老师更直观的了解到幼儿的健康状况和卫生状况，并及时的进行保育教育。幼儿也能通过自己所拿的卡了解到自己的健康状况，有意识的多喝水。进入班级后，班级老师会关注小朋友的情绪、状态以及是否携带细小珠子、尖锐物品等，从而进行二次晨检，在每天小朋友午睡时，老师也会进行午间检查，量体温、看口腔，观察小朋友是否有发热或其他地方的不适。 七、优化师资队伍建设，夯实学前教育内驱力 （一）教育理念上，始终坚持《指南》和《纲要》为标准，坚持保教并重，坚持以游戏为幼儿园的基础活动；在一日生活中贯彻游戏精神，融合五大领域，促进幼儿全面发展；让幼儿在生活中学习，在体验中发展，在游戏中成长，践行玩中学、学中玩的教学理念。 （二）教育内容上，从师资培训和教学研究两个方面，开展了一系列内容丰富、形式多样的主题活动。转变教育思想、更新教育观念，理论联系实际、开展教学实践研究；扎实有效开展教师业务培训提高工作，请专家引领教师的专业成长，鼓励教师之间开展教学互助，共同分享教学感受。加强教科研工作，引导教师从经验型向理论型、学者型转变。 （三）家园共育上，本园成立了家委会、伙委会，参与幼儿园膳食、安全和幼儿保教管理。设立了家园联系制度，建立班级钉钉群，通过多种家长进园活动向幼儿家长积极宣传园所理念、本园特色。发挥幼儿园对家长的教育作用，向家长传递科学、正确的教育理念，形成家园合力，共促幼儿发展。 （四）幼儿活动上，《幼儿园教育指导纲要》指出，幼儿园是以游戏为基本活动，促进幼儿的社会、语言、科学、艺术、健康五大领域全面协调发展。在上一学期，我园根据各种节日，结合幼儿的兴趣及年龄特点，开展了丰富多彩的活动。后续，我们也会继续开展各种活动，让孩子们能在丰富多彩的活动中丰富认知、收获快乐。 1.丰富的活动 体能是促进幼儿全面发展的重要手段，我园开展了丰富多样的活动，如自主游戏、户外活动、运动会以及篮球体能课程。自主游戏帮助幼儿在户外游戏中活动身体、动脑思考，促进身体和大脑的发展；户外活动主要锻炼走跑跳钻爬等运动技能、运动会可以感受竞技体育的魅力，增强班级凝聚力；篮球涵盖了走、跑、跳、投等多种身体运动形式，能全面、有效、综合促进身体素质发展，保持和提高孩子的生命活力，为孩子的一切活动打下坚实的身体基础。篮球特色课程不仅提升了幼儿的运动协调能力，激发幼儿热爱篮球、热爱运动的兴趣，还培养了幼儿自信、拼搏、团结、坚持、突破等优良品质和活泼开朗的性格，使幼儿在体育运动中茁壮成长！ 六、专业引领，提升教师专业队伍 （一）教职工配备合理。园长、教师持证上岗，有专业证书和资格证书；幼儿园教师、保育员配备均达到规定标准，资质符合要求。 （二）重视师德师风建设。师德是教师的灵魂，本园着力打造一支有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的教师队伍。 （三）积极开展教师培训。通过园本培训、教研活动、区级培训、网上培训多种渠道，提升师资队伍的专业能力，促进教师专业成长。 （四）保障教师合法权益。幼儿园聘用人员需经过层层考核：品行端正、体检合格、心理健康、岗前培训、试岗，各环节合格方可录用；入职后，与幼儿园签订劳动合同，购买五险，按时足额发放工资，检查未发现有拖欠现象。 六、主要问题及改进措施 （一）各类资料有序整理，分类归档。相关管理人员在日常工作中及时对照指标做好分类、整理、归档工作，及时查漏补缺，不遗留工作。 （二）师资队伍有待进一步提升。本园作为新建园，年轻老师居多，鼓励教师在实践中发展专业能力，多学、多听、多问，提供培训、赛课、科研等多途径的活动；鼓励

相关资质认可或执业许可证明文件及有效期

1.事业单位法人证书，有效期2022年9月16日至2027年9月16日。 2.重庆市学前教育机构办学许可证，渝沙幼[111058]号，批准文号：沙委编办发[2022]3号 3.食品经营许可证，有效期至2027年9月27日。

绩效和受奖惩及诉讼投诉情况

无

接受捐赠

资助及使用情况

无