“我承诺：爱护我的身体，尊重他人，勇敢说‘不’，遇到危险会求助！”12月10日下午，沙坪坝区树人沙磁小学160余名三年级学生举起右拳，整齐而洪亮的宣誓声回荡在整个报告厅。

如何让抽象的法律知识与敏感的教育话题，既科学严谨又轻松易懂地走进小学课堂？沙坪坝区司法局、磁器口街道联合四川外国语大学法律援助工作站、四川外国语大学大学生心理健康教育中心，以“知情同意权责同行”为主题，走进树人沙磁小学，用一套“沉浸式”普法组合拳，给出了答案。

从“隐私部位”定义开始：让法律边界变得具体可感

“同学们，想想看，身体上哪些部位不能随便让别人看、让别人摸？”活动伊始，法律援助志愿者杜生腾用一个简单的问题，引发了孩子们的思考，随即借助“男女生衣服覆盖区域”的示意图，将“隐私部位”这个概念转化为孩子们能一眼看懂的具体认知，将课程自然过渡到青春期的身心变化，重点解读法律对青少年性权利的保护规定与不可触碰的法律红线和隐私边界等核心知识点。

“法律不是遥不可及的规则，它保护着每个人‘我的身体我做主’的权利。”大学生志愿者将法律知识巧妙地融入关于身体自主和尊重的讨论里，让同学们进一步明白“身体自主”是受法律保护的重要权利。

“海龟汤”游戏掀高潮：在推理中领悟“同意”与“拒绝”

“小夏偷偷塞给小宇一张纸条，小宇看后立刻告诉了老师，老师还让小夏做了特殊检查。可小夏并没做‘坏事’，这是为什么？”在“海龟汤”推理互动环节，法律援助志愿者抛出了精心设计的“汤面”将普法推向高潮。

“纸条上写的是不好的话吗？”“和小宇的身体有关吗？”......孩子们争先恐后地举手，在一句句“是”和“否”的提问下，线索逐渐清晰，“汤底”最终浮出水面。在一问一答的趣味推理中，《中华人民共和国未成年人保护法》中关于身体权、人格尊严权的保护原则，已悄然潜入孩子们的心田。

“我明白了！不舒服的请求就要大声说不，然后告诉信任的大人。”一位同学在揭开谜底后大声说道。

创新“沉浸式”课堂：普法与成长教育深度融合

“我知道了身体界限”“我有权拒绝不舒服的触碰”“要尊重别人”……活动尾声，孩子们陆续交出感想纸条，为这堂特别的课程画下了句号。

本次活动，创新采用“法律红绿灯+动画科普+海龟汤互动游戏+庄严宣誓”的沉浸式教育模式：从“我的身体我做主”动画短片，用生动有趣的画面为孩子们开启知识探索之旅；到匿名问卷和课后感想纸条，倾听孩子们真实的听课前后认知变化；再到最后充满仪式感的集体宣誓，不仅让保护自身健康权、人格尊严权的承诺变得庄重，也让孩子们在趣味体验中掌握辨别不当接触、言语及行为的方法，真正学会勇敢说“不”。

“这不仅是一堂普法课，更是一堂融合了成长教育、自我认知与安全防护的综合素养课。”据沙坪坝区司法局相关负责人介绍，在孩子们对身体与性别产生自然好奇的关键阶段，以正向引导代替模糊回避，用科学内容代替不良信息，能更好地帮助同学们建立起积极健康的身体认知与自我认同。

磁器口街道相关负责人表示，与高校专业力量合作，将普法深度融入基层社会治理，关注青少年这一特定群体的法治需求，是把法治教育理念转化为社区服务实效的生动注脚。

四川外国语大学国际法学与社会学院的法律援助志愿者李燕认为，大学生志愿者团队走进小学普法，既是法学教育的实践延伸，也是社会责任的具体担当。

下一步，沙坪坝将持续创新普法模式，在更多学校、社区推广，凝聚起家庭、学校、社会、网络、司法等多方保护力量，共同为青少年健康成长保驾护航。