为打破传统考试模式的创新实践，积极响应教育评价改革的号召。6月18日，育英回龙坝小学开展一、二年级语数无纸笔素养测查活动。

在“双减”政策与《义务教育课程方案》的指引下，此次活动聚焦学生核心素养培养，摒弃了传统纸笔测试的单一模式，以“情境化、游戏化、体验化”为核心，为孩子们搭建起展示能力的舞台。同时，回龙坝小学携手三桥小学，共262名低年级学生参与其中，共同探索知识与趣味交融的奇妙世界。

这场别出心裁的素养测查，是育英教共体推进评价一体化的重要举措。统一的活动内容、相似的活动形式，不仅打破了校际间的壁垒，更实现了教育资源的共享与整合。通过这种创新的评价方式，学校得以更全面、立体地了解学生的学习过程与成果，真正做到“以评促学、以评促教”。

从“纸上”到“指尖”，从“考试”到“体验”，育英教共体的无纸笔素养测查活动，不仅为低年级学生营造了轻松愉悦的学习氛围，更开启了教育评价改革的新征程。未来，育英教共体将继续秉持“协同发展、资源共享、质量共进”的理念，深化教育教学改革，探索更多元、更科学的评价方式，为每一位学生的成长赋能，共同书写优质教育均衡发展的新篇章。